中国政府把教育摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”的战略决策，不断深化教育体制改革，实施九年制义务教育。各级政府不断增加教育投入，鼓励多渠道、多形式办学。“面向现代化，面向世界，面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。中国教育大体分以下几个阶段：

　　学前教育：3─5岁的儿童进入幼儿园接受学前教育。

　　小学教育：为6─11岁儿童设立。小学一般由地方政府兴办，也有由企业和私人创办的。

　　中等教育：为12─17岁的少年提供的教育。一般都是由地方政府和业务部门兴办。中等教育机构为普通中学、职业中学和各类中等专业学校。普通中学通常分为初中和高中，学习年限各为3年。初中毕业生一部分升入高中学习，还有一部分升入职业高中和中等专科学校学习，学制为3─5年。2005年普通高中在校生2409万人，中等职业教育有在校生1600万人。

　　高等教育：指专科、本科、研究生教育。中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。高等学校承担教学、科研和社会服务三大任务。

　　中国高等教育

　　中国大学分为国家教育委员会直属高等学校，中央其它部、委所属高等学校，省、自治区、直辖市所属高等学校、地方中心城市办的高等学校以及民办学校。中国大学与独立设置的学院是属于同等地位的高等教育机构。

　　为了确保各高等学校的招生质量，中国建立了严格的招生考试制度。已取得高中毕业文凭的学生，通过全国高等学校招生考试，方能进入高等学校学习。

　　中国全日制高等学校全学年分为两个学期(少数院校开始试行三学期制)。第一学期9月初开学﹔第二学期2月底开学。每学期20周左右，每周学习5天。除寒假及暑假外，每年的1月1日元旦、5月1日国际劳动节、10月1日国庆节根据国务院统一安排放假。

　　中国学位制度

　　中国的学位分为学士、硕士和博士三级。学科门类分为哲学、经济学、法学(包括政治学、社会学、民族学等)、数学、教育学(包括体育学)、文学包括语言学、艺朮学、图书馆学)、历史学、理学、工学、医学、管理学、军事学十二类。

　　学士学位：高等学校本科学生完成教学计划所规定的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文(含毕业设计和其它毕业实践环节)的成绩合格，授予学士学位。硕士学位：高等学校和科学研究机构的硕士研究生，或具有硕士研究生毕业同等学历的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，授予硕士学位。博士学位：高等学校和科学研究机构的博士研究生，或具有博士研究生毕业同等学历的人员，通过博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，授予博士学位。

　　高校科技创新与服务

　　中国大学的教学是严格按照教学计划和教学大纲实施的。大学主要采取的教学组织形式有课堂讲授、课堂讨论、实验课、习题课和辅导课。为配合课堂教学，组织现场教学、教学参观、教学实习、社会调查等活动，以巩固课堂教学的效果，培养学生实际工作能力和所学知识的运用能力。学校校院（系）两级设有图书馆或图书资料室，向学生开放，为学生的学习和研究提供良好条件。学校都配有现代化的教学设备并运用现代化的教学手段，以保证教学目标的实现。

　　中国大学学籍管理

　　中国大学要求学生按期到校办理入学报到注册手续。新生入学须复查合格，方可取得学籍。中国大学既考勤又考绩，学生不得无故旷课，必须参加教学计划规定的课程考核。学生完成本学年教学计划规定的课程，经考核(或补考)成绩及格，准予升级。实行学分制的，考试及格，就获得该门课程学分。考试不及格，将根据规定给予留级、降级重读或退学处理。中国大学对于品学兼优的学生，给予奖励和表彰。对违反校纪校规的学生给予纪律处分。

　　中国大学的校园文化

　　中国大学十分重视建设具有本校特色，健康向上的校园文化，认为这是直接影响大学生成长的环境因素，能对大学生起到积极向上的教育作用，形成良好的校风。中国大学的校园文化包含良好的校园﹔和谐的人际关系﹔丰富的文化生活﹔文明的生活方式等。中国大学经常通过开展大学生社团活动来搞好校园文化建设。这些社团活动包含科学实验、学朮交流、文艺演出、体育竞赛、公益活动等方面的内容。外国留学生可以自愿参加中国学生的社团活动﹔此外，学校还专门为留学生组织文艺演出、体育比赛、汉语表演、参观游览等活动。留学生通过参加这些活动，加深了对中华文化的了解和爱好，也促进了与中国师生的思想文化交流。

　　中国大学生生活

　　中国的大学设有学生宿舍和餐厅，大学生多数在校园内食宿。为了给留学生的学习和生活提供方便，中国大学在校园内建有留学生宿舍和餐厅，供各国留学生选择使用。宿舍内备有卧具，不必自带。

　　中国各院校鼓励中外大学生之间的友好交往，以加强了解，增进友谊。